Origami

Origami  é a arte tradicional e secular japonesa de dobrar o papel, criando representações de determinados seres ou objetos com as dobras geométricas de uma peça de papel, sem cortá-la ou colá-la.
Achei um site muito bacana que tem várias opções de trabalhar com essa arte... aproveitem!!



acessem: http://en.origami-club.com//animal/

Grande abraço!!
Flavia Cardoso

Páscoa

Idéia maravilhosa...diferente e linda!!
http://pragentemiuda.blogspot.com/

Coelhos feito com meias.

lindoss

Inclusão

        Muito se fala em inclusão. Mas será que a inclusão está presente na escola da atualidade? Será que nossos professores estão preparados para receber esses alunos?
        Fazer a inclusão acontecer na escola, não depende somente da adaptação do espaço físico. Algumas adaptações devem acontecer na cabeça de cada profissional que trabalha na escola. A formação contínua é muito importante para o corpo docente.
       Não adianta a escola aceitar um aluno( embora seja um direito do aluno em questão) e ficar com  a criança somente "enchendo linguiça", sem trabalhar da forma correta para  que ele vença seus limites e enfim aprenda. No Início da minha vida profissional, me deparei com uma situação muito difícil dentro dessa questão. Recebi um aluno em minha sala  do 1º ano com sindrome de Down. Ele era o maior da turma e o seu nível de aprendizagem era muito inferior do que o da turma. Eu, com toda a minha inexperiência,  e a falta de recursos que a escola disponibilizava, tive que me virar nos trinta. Como vocês devem imaginar. não foi positivo o resultado.
     Mas depois de muitos anos, vejo a mesma situação acontecer nas escolas, e são poucos os gestores que  se preocupam com a situação.
    Rejeitar o aluno não pode. Aceitar esse aluno requer uma preparação da escola no que se diz a espaço e a adesão de novos funcionários. Quem se habilita a  fazer tudo dentro da lei, aceitar essas crianças, fazê-las avançar e fazer a inclusão acontecer no ambiente escolar? Como solucionar esse problema?
     Temos um problema que precisa de uma solução.Vou estar fazendo uma pesquisa dentro desse tema que muito me interessa...e no caminho vou disponibilizar dados e informações para vocês. Aguardem.

Grande abraço

A educação de ontem e de hoje.

Projeto as cores da natureza

Sequência Didática

Objetivos gerais:

Identificar junto as crianças, as cores existentes na Natureza

Etapas prováveis:

- Coleta de materiais (figuras de coisas existentes na natureza)

- Seleção do material

- Separar por cores e processualmente ir colando em cartaz para exposição

Cartaz amarelo                                cartaz verde       ---

 -laranja                                              -cobras

-girassol                                              - folhas

(o trabalho de colagem vai sendo realizado durante a realização do projeto)

- pedir que as crianças junto com os pais fotografem  no fim de semana ,  a natureza perto de casa ou em um passeio.

-reproduzir as cores da natureza em pinturas com tinta , raspagem de giz cera e etc.

-realizar a experiência com Anilina nas cores da natureza para que observem o resultado

- Solicitar as frutas para observação das cores (selecionar as frutas que tem as mesmas cores, observar se a cor da casca é igual a cor da polpa, etc) Após a observação fazer uma salada de fruta colorida para as crianças degustarem.

- AS CORES DA NATUREZA

                Arco-íris – pintura com esponja

                Fundo do mar- pintura a  dedo com tinta e colagem de peixes coloridos (cortados ou de revistas)

                Cores da  terra – pedir areia e observar a diferença entre elas . Fazer colagem de areia

                Plantas-  pedir que as crianças trouxessem  diversos tipos de folhas e observar as semelhanças e diferenças entre das cores . Fotografar para exposição.

                Flores – pesquisar  diversos tipos de flores e observar a diversidade das cores existente.

                Animais – trabalhar com máscaras dramatizando fábulas, músicas e etc.

Culminancia:  Dramatização de uma música com trajes coloridos. 

Professores: É hora de relaxar!

    

          Todos os educadores tem a mesma desculpa esfarrapada no que se diz a questão de lazer e diversão. Cansei de ouvir: "Ah...eu vou é ficar em casa.",   ou " Não vou. Tenho planejamento, e provas e blá. blá.... ".    
          Na verdade não é nada em relação a planejar , excesso de trabalho. Infelizmente nos deparamos com professores incapazes de planejar a sua própria vida. Seja em qualquer área profissional: A PESSOA QUE NÃO TIRA UM MOMENTO PARA LAZER E FAMÍLIA, TORNA-SE UMA PESSOA ESTRESSADA, MAL HUMORADA E CONSEQUENTEMENTE IMPRODUTIVA NA ÁREA PROFISSIONAL. Não precisa ser um médico para fazer esse diagnóstico.
          Então educadores, para o bem de sua saúde, da sua escola, dos seus alunos e da humanidade...DIVIRTA-SE  SEMPRE QUE TIVER OPORTUNIDADE!!!!
Vocês vão sentir uma grande diferença!!!
Grande abraço!!
Flavia Cardoso

Primeiro Dia de Aula

      O primeiro dia de aula para os pequenos são sempre de muita ansiedade e expectativas. Os pequenos chegam a escola muito inseguros.
      O resultado é um primeiro dia de aula com muito choro, mães nos corredores da escola e tensão nos professores.
      Das três situações citadas acima, resolvendo uma as outras são automaticamente resolvidas também. O papel da escola é facilitar a adaptação dos pequenos. Lendo um artigo de uma revista, vi uma idéia muito interessante, que é a CRIAÇÃO DE CANTOS nas salas de aula.
      A professora pode antecipadamente, organizar esses cantos. Um de brinquedos, outro com lápis e folhas, um de livros de história, um com massina e etc. Tudo vale para que a criança se sinta em um ambiente atrativo esquecendo sua insegurança, e passando tranquilidade para pais e professores.

Bom início de trabalho
Grande abraço
Flavia Cardoso