Um pouquinho sobre projetos

Quando falamos de projetos, lembramos logo de um tema específico que trabalhamos com nossos alunos de forma interdisciplinar e que culminamos após 2 a 3 meses no processo. Será??

Pesquisando sobre o assunto, achei uma matéria muito interessante no site da Nova escola. Ela me fez refletir sobre alguns pontos muito importantes para o desenvolvimento deste trabalho na escola. Coloquei só um pouquinho da riqueza que é este tema projeto. Mas vocês poderão acessar o site e ver na íntegra 14 perguntas e respostas sobre projetos didáticos.

O que é projeto??

Projeto: Um processo de aprendizagem interessante para os alunos.

     

A forma como é desenvolvido o projeto em sala de aula faz toda diferença!!  Se o professor não tiver o senso autoavaliativo pode cair na mesmice e desmotivar o trabalho com a turma. Muito cuidado!!!

Professor: Intermediador do processo.

       

Esse  ponto é muito importante!!! O professor tem o papel de estimulador,  promovendo a curiosidade do aluno a respeito do tema. 

        

O que não pode faltar em um projeto??


1. Tema: delimitar e conhecer bem o assunto que será estudado e pesquisá-lo previamente.
2. Objetivos: escolher uma meta de aprendizagem principal e outras secundárias que atendam às necessidades de aprendizagem
3. Conteúdos: ter clareza do que as crianças conhecem e desconhecem sobre o tema e o conteúdo do trabalho.
4. Tempo estimado: construir um cronograma com prazos para cada atividade, delimitando a duração total do trabalho.
5. Material necessário: selecionar previamente os recursos e materiais que serão usados, como sites e livros de consulta.
6. Apresentação da proposta: deixar claro para a sala os objetivos sociais do trabalho e quais os próximos passos.
7. Planejamento das etapas: relacionar uma etapa à outra, em uma complexidade crescente.
8. Encaminhamentos: antecipar quais serão as perguntas que você fará para encaminhar a atividade.
9. Agrupamentos: prever quais momentos serão em grupo, em duplas e individuais.
10. Versões provisórias: revisar o que a garotada fez e pedir novas versões do trabalho.
11. Produto final: escolher um produto final forte para dar visibilidade aos processos de aprendizagem e aos conteúdos aprendidos.
12. Avaliação: prever os critérios de avaliação e registrar a participação de cada um ao longo do trabalho.

Querem saber mais?? Acessem o site da Nova escola e boa leitura!!

Grande abraço,

Flavia Cardoso