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terça-feira, 31 de julho de 2012

Qualidades do professor atual

       "Nada do que foi será de novo do jeito que já foi um dia, tudo passa tudo sempre passará..."

      Lembrei desta música quando pensei em escrever sobre as novas tendências que exigem mudanças nas práticas pedagógicas dos professores. Ela fala exatamente o que acontece na escola. E as mudanças devem começar já!!
       Os professores hoje devem abrir os olhos para mudar sua prática adaptando-se e fazendo acontecer.
      A partir de hoje vamos falar das 20 QUALIDADES DO PROFESSOR! Fiquem de olho.

Aproveitem!






Aguardem as próximas!

Abraços,
Flavia Cardoso

domingo, 15 de julho de 2012

Um pouquinho sobre projetos


Quando falamos de projetos, lembramos logo de um tema específico que trabalhamos com nossos alunos de forma interdisciplinar e que culminamos após 2 a 3 meses no processo. Será??

Pesquisando sobre o assunto, achei uma matéria muito interessante no site da Nova escola. Ela me fez refletir sobre alguns pontos muito importantes para o desenvolvimento deste trabalho na escola. Coloquei só um pouquinho da riqueza que é este tema projeto. Mas vocês poderão acessar o site e ver na íntegra 14 perguntas e respostas sobre projetos didáticos.

O que é projeto??




Projeto: Um processo de aprendizagem interessante para os alunos.

     

A forma como é desenvolvido o projeto em sala de aula faz toda diferença!!  Se o professor não tiver o senso autoavaliativo pode cair na mesmice e desmotivar o trabalho com a turma. Muito cuidado!!!





Professor: Intermediador do processo.
       



Esse  ponto é muito importante!!! O professor tem o papel de estimulador,  promovendo a curiosidade do aluno a respeito do tema. 
        





O que não pode faltar em um projeto??


1. Tema: delimitar e conhecer bem o assunto que será estudado e pesquisá-lo previamente.
2. Objetivos: escolher uma meta de aprendizagem principal e outras secundárias que atendam às necessidades de aprendizagem
3. Conteúdos: ter clareza do que as crianças conhecem e desconhecem sobre o tema e o conteúdo do trabalho.
4. Tempo estimado: construir um cronograma com prazos para cada atividade, delimitando a duração total do trabalho.
5. Material necessário: selecionar previamente os recursos e materiais que serão usados, como sites e livros de consulta.
6. Apresentação da proposta: deixar claro para a sala os objetivos sociais do trabalho e quais os próximos passos.
7. Planejamento das etapas: relacionar uma etapa à outra, em uma complexidade crescente.
8. Encaminhamentos: antecipar quais serão as perguntas que você fará para encaminhar a atividade.
9. Agrupamentos: prever quais momentos serão em grupo, em duplas e individuais.
10. Versões provisórias: revisar o que a garotada fez e pedir novas versões do trabalho.
11. Produto final: escolher um produto final forte para dar visibilidade aos processos de aprendizagem e aos conteúdos aprendidos.
12. Avaliação: prever os critérios de avaliação e registrar a participação de cada um ao longo do trabalho.

Querem saber mais?? Acessem o site da Nova escola e boa leitura!!

Grande abraço,
Flavia Cardoso



sábado, 7 de julho de 2012

As crianças e a internet

        
     Hoje vamos falar sobre um assunto sério: A criança na internet.
     A internet é um meio de comunicação com muitos recursos mas também muito perigoso se não for utilizado corretamente. Crianças e adolescentes são beneficiados com o uso da rede mas também podem se tornar vítimas dela.
     A grande onda atual nas redes sociais, o Facebook, tem sido uma grande tentação para as crianças e adolescentes e não é raro encontrá-los por lá. O acesso só é permitido para maiores de 18 anos mas infelizmente, há alguns pais que compactuam com os filhos, induzindo-o a mentir sua idade, facilitando o acesso do filho à rede. Sabemos que alguns tem a supervisão dos pais ali pertinho acompanhando tudo. Outros estão lá, sem o conhecimento dos pais e sem acompanhamento nenhum e, é aí que mora o perigo.
      Segundo Juliana Magnini Baptista, analista de Sistemas, o mundo digital é composto por todo tipo de pessoa, logo, a utilização da Internet nos apresenta alguns riscos. São eles:
* Quando a criança fica exposta a material inadequado que afeta seus princípios e valores;

* Quando uma criança fica vulnerável podendo fornecer informações ou marcar encontros que ponham em risco a sua segurança e a de outros familiares. Em alguns casos, pessoas mal intencionadas usam e-mails, chats e redes sociais (com perfis falsos e muitas vezes fazendo-se passar por criança ou adolescente) para ganhar a confiança e conseguir um encontro pessoalmente;

* Quando as conseqüências podem ser de cunho legal e financeiro, devido ao fato da criança ou jovem fornecer dados bancários ou de cartões de crédito de um familiar ou então realizar algo que viole os direitos de outra pessoa.
          Proibi-los de usufruir deste tipo de tecnologia não é a solução para os problemas que vem ocorrendo e a fim de minimizar esse risco, os pais ou responsáveis devem tentar estar mais presentes quando seus filhos estiverem utilizando a Internet. Vale lembrar que manter um diálogo franco e aberto com as crianças e os adolescentes pedindo que mostrem o que fazem e como têm acesso aos serviços que utilizam, pode diminuir bastante os perigos potenciais de utilização da rede.
         Algumas sugestões de segurança auxiliam este processo. São elas:

* Evite informar dados pessoais na Internet como: nome completo, endereço de casa, escola onde estuda, telefone, idade, estado civil ou informação financeira. Não disponibilize fotografias suas e das crianças em locais da Web cujo acesso é público. Não divulgue seu nome e e-mail em todos os portais públicos;

* Não permita que uma criança marque um encontro presencial com outro utilizador da rede sem a sua permissão e conhecimento;

* Nunca responda a mensagens insinuantes, obscenas, agressivas ou que lhe causem incomodo. Incentive as crianças a contarem se receberem mensagens deste tipo;

* Informe os seus filhos que não devem abrir nenhum endereço de site associado a um e-mail, caso venha de pessoas desconhecidas;

* Se alguém enviar para os seus filhos mensagens ou imagens indecentes e que você não consiga resolver este problema, entre em contato com a polícia e com o serviço de proteção a criança e ao adolescente mais próxima de sua casa;

* Na Internet nem tudo que nos é apresentado é necessariamente verdadeiro. Tenha muito cuidado com convites de desconhecidos que solicitem a sua presença em reuniões ou que sugiram a visita de alguém a sua casa ou ainda que lhe solicitem informações pessoais;

* Estabeleça limites e regras razoáveis às crianças sobre a utilização do computador e da Internet. Supervisione o cumprimento destes limites, especialmente o tempo que passam navegando na rede, pois o uso excessivo da Internet por uma criança, principalmente à noite, é o indício de que pode haver um problema potencialmente latente;

* Os computadores pessoais e a Internet não devem ser encarados pelos pais como uma “babáeletrônica” e por esse fato é orientado que seja colocado em um ambiente da casa muito utilizado pela família e que não permita o isolamento da criança ou adolescente. Conheça todos os amigos de seus filhos, principalmente os “virtuais”;

* Conheça os sites e ferramentas que o seu filho utiliza quando está conectado a Internet e saiba principalmente qual é o teor das conversas dele com os amigos;

* Tenha consciência que, mesmo que instale ou contrate um serviço de supervisão e controle de conteúdos, nem o melhor programa pode substituir a presença e orientação de um adulto.

       Hoje em dia as invasões de computadores pessoais não são apenas uma brincadeira praticada por adolescentes, podem ser também uma ação realizada por quadrilhas especializadas. A melhor maneira de lidarmos com isso é a prevenção, ou seja, conversando sobre as vantagens, desvantagens e os perigos da Internet.
      As mesmas regras e cuidados que os pais utilizam no mundo real em seu dia-a-dia com seus filhos também devem ser aplicadas a utilização da Internet. A autonomia e a privacidade devem ser preservadas, porém a participação e supervisão dos pais ou responsáveis são essenciais e indispensáveis.


Fiquem de olho!!!
Grande abraço
Flavia Cardoso