Quando falamos de avaliação na escolas notamos a preocupação em pais e alunos. Notas e notas...
Os professores, com ideia de dever cumprido, elaboraram suas provas e ficam na expectativa dos resultados. Mas muitos professores desconhecem a importância do avaliar, pois não o sabem fazer. Aplicando as provas e registrando as notas, acham que o processo avaliativo ali se fecha e um novo ciclo inicia. Afinal, PARA QUE SERVE A AVALIAÇÃO? SERÁ QUE É SÓ PRA DAR NOTAS? PRA APROVAR O RETER O ALUNO? SERÁ ESSE O VERDADEIRO SENTIDO DE AVALIAR?
Lendo sobre o assunto, vi que estamos muito longe de saber avaliar os nossos alunos, mas muito longe mesmo! Achamos que estamos avaliando, mas na verdade a avaliação não funciona como deveria em nossas escolas.
Antes de avaliar,cada profissional deveria se perguntar: para que avaliar? Alguns vão responder: " para dá a nota na caderneta. ERRADO, ERRADÍSSIMO! A nota é o que menos importa nesse processo. É necessária para a documentação do aluno sim, mas não é o mais importante.
Paulo Freire diz:' A avaliação é a mediação entre o ensino do professor e as aprendizagens do professor e as aprendizagens do aluno, é o fio da comunicação entre formas de ensinar e aprender." Parece ser difícil entender que avaliação nada mais é do que um DIAGNÓSTICO da forma de ensinar do professor e da aprendizagem do aluno. Ahhh...Se os educadores tivessem essa meta, tudo seria diferente, porque neste modo de avaliar a nota não é importante mas o que o aluno absorveu e o que não absorveu e porquê. Paulo Freire ainda diz que 'Avaliar, então, é também buscar informações sobre o aluno (...) é conhecer o sujeito e o seu jeito de aprender.
Se não centrarmos a avaliação como um diagnóstico onde o aluno , o professor e a prática pedagógica participam do processo, de nada há de valer esse instrumento tão importante.
Avaliar só faz sentido quando serve para auxiliar o estudante a superar as dificuldades. A avaliação deve ser recurso de diagnóstico e reorientação da aprendizagem (Rozane Nicola)
Continua...
Grande abraço
Flávia Cardoso
** resenha crítica feita a partir da leitura Avaliar: tarefa de profissionais de Rosane Nicola
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