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quinta-feira, 20 de janeiro de 2011

Campanha da Fraternidade : Fraternidade e a vida no Planeta x Ano internacional das Florestas


                        


      O tema da fraternidade esse ano trás uma causa bastante atual e oportuna.  Além disso, estamos no ano internacional das florestas. 
      Estamos em uma ótima oportunidade de desenvolver com nossas crianças trabalhos direcionados a esses temas.( o vídeo acima  é um ótimo instrumento pra iniciar a disccusão do tema com as crianças)
      É grande o leque de possibilidades para trabalhar o meio ambiente e as florestas. Segue abaixo, algumas das milhares de  sugestões de projetos que podem ser desenvolvidos  dentro da temática:
Educação Infantil:
Projeto água – estudar a água e sua importância para os seres vivos.
Projeto Reciclagem – trabalhar com sucata, mostrando que na natureza nada se perde, tudo se transforma
Projeto animais em extinção – conhecer os animais em extinção e o que acontece que põe esses animais em perigo.
Projeto Dona Árvore – Abordar como se desenvolvem (partes da planta), no que ajudam a natureza. Fazer um ahorta pra verem o desenvolvimento da planta. Sua importância na alimentação. Abordar também sobre o desmatamento, queimadas, reflorestamento.
Projeto Vida de Tartaruga – abordar a vida da tartaruga ( habitat, anatomia, hábitos,...)Abordar a diferença entre tartaruga, jabuti e cágado.
Projeto Aves-  ver hábitos, alimentação, anatomia externa (Que aves estão em nossa região?)
Projeto Bicho tem profissão – A relação de pequenos insetos              que vivem em sociedade.
Projeto NEMO- estudar a vida no mar, seres vivos, ambientes marinhos, poluição das águas,...
Projeto Brinquedos que voam- Estudar brincando, o ar (vento, brisa,...) brincando com os brinquedos construídos.
Projeto Primavera- estudar a  estação e suas principais  protagonistas: as flores. Os diversos tipos, e a interação que acontece entre elas e outros seres vivos.
Projeto vida de inseto – Estudar esses pequenos animais (hábitos, alimentação, anatomia externa,...)
Projeto Animais de Jardim – Abordar a vida desses insetos e a sua relação com a natureza.
Projeto as cores da natureza- Estudar as cores olhando pra natureza
 Projeto Animais que dão medo – abordar através das sugestões das crianças, os animais as quais elas sentem medo.
 Projeto animais domésticos – abordar os animais que as crianças tem contato no dia a dia.
Projeto Animais Selvagens – abordar a vida dos animais da selva
Ensino Fundamental
Projeto Lixo- falar sobre o lixo, os problemas que causa e soluções (coleta seletiva, reciclagem)
Projeto Amazônia no limite – Falar sobre a nossa floresta em termos gerais (riquezas, problemas e soluções)
Projeto Água, nosso ‘ouro azul’ -  abordar de forma crítica o problema da água no planeta.
Projeto a revolta das águas – Enchentes, tsunamis, fortes chuvas,... ( Que fatores resultaram nesses fenômenos   e como eles acontecem)
Projeto o idioma da natureza -  trovões, relâmpagos, tempestades, furacões, erosões,
Projeto Florestas do mundo – Abordar as principais florestas existentes no mundo
Projeto Fotossíntese -  abordar o assunto através de experimentos
Projeto Biodiversidade Brasileira – abordar a diversidade de vida no território brasileiro
Projeto Pantanal -  a vida pantaneira e suas características.
Projeto aquecimento global -  abordar a camada de ozônio, efeito El niño, ...
Projeto cadeia alimentar – o equilíbrio dos ecossistemas
Projeto o homem e a natureza – abordar as intervenções humanas na natureza .
Projeto Litoral-  Abordar o litoral (principalmente o local) e as relações entre os seres vivos que habitam nele
Projeto impactos ambientais  – abordar os impactos ambientais resultantes das udanças climáticas e do aquecimento global. 

Tenho algum desses projetos já elaborados. Precisando é só solicitar.

Grande abraço
Flavia Cardoso





quarta-feira, 19 de janeiro de 2011

Crianças devem gostar da Escola


       A tira deixa bem claro um dos problemas bastante casuais na escola: a desmotivação dos nossos alunos em relação à escola  e vem fazer-nos refletir sobre a nossa prática educacional.
       E como estamos iniciando mais um ano letivo, é propício comentarmos sobre isso. Sei que nós professores temos um longo caminho a seguir e metas a cumprir (livros, projetos e etc.). Mas que ao longo dessa tragetória possamos colocar nossos alunos como eixo de todo o nosso trabalho. Se vamos iniciar um projeto, que seja o que as crianças querem e não o que vai ser mais fácil pra nós. Se vou planejar uma aula, que seja o motivador para os meus alunos e não o mais cômodo pra mim. É mais fácil para o educador propor uma atividade em que os alunos desdobrem-se sozinhos do que sentar-se no chão com eles e realizar uma experiência que proponha uma aprendizagem prazerosa e significativa. 
       E quando um pai vinher falar-nos: "Professora Joãozinho veio chorando hoje porque não queria vir à escola!" Possamos repensar nossa prática pedagógica.  

"A escola deve ser um lugar onde a criança nunca mais queira sair de lá!" (Flavia Cardoso)

Grande abraço!!!
Que neste ano de 2011 façamos diferente!!

quarta-feira, 5 de janeiro de 2011

É HORA DE PLANEJAR!

       Um novo ano se inicia...é hora de planejar....Mas por onde começar?
       Uma auto avaliação sobre o ano que passou é bem vinda. Segue algumas dicas que podem ajudar na hora do planejamento.

  • O que deu certo? O que deu errado? Essa pergunta tem que ser prioridade para evitar a repetição de erros.  
  • Faça o planejamento anual de conteúdos para evitar desarrumação no fim do ano letivo.
  • Vale repetir ações, mas cuidado pra não entrar na rotina. Isso pode ser desmotivador pra você e  pode refletir em seus alunos.  
  • Saia da rotina...seja um professor pesquisador, procure novas idéias, inove!! 
  • Faça seu planejamento com antecedência, tudo feito com pressa sai mal feito.
  • Utilize-se da tecnologia disponível para enriquecer suas aulas.
  • Movimente seus alunos, nunca inicie suas aulas de forma metódica (abram o livro da página tal,...) Livro deve servir como apoio e não como único instrumento de aprendizagem.
  •  Traga músicas, dinâmicas e brincadeiras. Mesmo se o conteúdo for complicado, uma música, dinâmica ou brincadeira pode deixar os alunos relaxados e mais apitos à aprendizagem.
  • Proponha um aprendizagem significativa, aproximando os ensinamentos à realidade de seus alunos.
Espero ter ajudado
Grande abraço
Flavinnha Cardoso